湖南日报5月13日讯（全媒体见习记者 沈可心 通信员 刘钊 虢晶 邹子文）大中小学念念政课若何从“各管一段”走向奋发衔尾？近日，省委宣传部、省委讲明工委、省讲明厅连合印发《湖南省大中小学念念政课一体化雠校当作有筹商（2026—2028年）》，以“芳草缠绵”为统带，聚焦机制、资源、陶冶、队列四大维度，竭力变成可复制践诺的“湖南教悔”。

机制上，鼓舞学段“手拉手”。建强讲明部一体化共同体（湖南），彩选省级共同体，赈济高校连合行政部门、中小学、场馆等打造示范样板。配置“1+N”联结组，优质公办中小学结对帮扶农村薄弱校和民办校；高校要点马院对口帮扶民办高校马院，补王人短板。

资源上，湖湘文化成最灵活讲义。分学段将历史文化、翻新文化、当代文化融入陶冶，构建学问图谱和湖湘文化读本，以“同题异构”推出“三高四新”专题陶冶，沿着总布告湖南踪迹开拓本性读本。升级“我的韶山行”等践诺品牌，打造“场馆里的念念政课”“行走的念念政课”“坐蓐线上的念念政课”。诞生“红色潇湘”数字化平台，抢庄牛牛APP探索生成式东说念主工智能一体化备课系统。

陶冶上，多举措让课堂“活”起来。每年至少组织一次大中小学西宾交叉听课、集体备课。赛研交融的学习竞赛饱读动自主磋议，原著研读纳入考评。设一体化征询主意和专刊，跨学段组建征询团队。探索政府、学校、社会、家长多元评价体系，将西宾参与一体化责任纳入绩效考查和职称晋升参考。

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队列上，从“配王人”到“建强”。高校按1∶350配足专职西宾，小学专职比达70%以上，初高中全配王人。常态化举办“湖湘杯”一体化陶冶竞赛，名师责任室“名师带教”跨学段成长。实施在任学历擢升缠绵，赈济攻读念念政硕博，高校洞开课堂向中小学洞开。建好念念政课兼职西宾库，鼓舞党政教导干部上讲台，吸纳英雄圭臬、后生典型等担任兼职西宾。

从先行试点到全面铺开抢庄牛牛2026世界杯(中国)IOS/安卓官方下载，湖南正鼓舞念念政课一体化由“施工图”加快变成“实景画”。